Course Description

在当前竞争激烈的科学领域，教师聘用委员会和拨款审查小组需要艰难地对研究人员未来科学成功的可能性做出预测。引文度量提供了一种测量研究人员工作质量和影响的数值方法。引文度量的原理是建立在假设一个研究者的作品被另一个研究者引用，会对他们的研究产生影响的基础上的。然而，这种假设的有效性值得怀疑。在这一过程中，我们将介绍使用引文度量在研究评估中的重要性。我们还将介绍各种形式的传统引用度量，例如日志、作者和基于使用的度量。我们将讨论它们的显著特征以及它们的利弊。我们将提供有关各种学术索引和社交媒体渠道的信息，它们生成数据以计算这些度量。 此外，我们还将关注一些导致替代度量的发展的关键举措。最后，我们将讨论未来挑战和开放存取在下一代度量标准发展中的影响。目标：

  • 对引文度量的相关性的认识
  • 理解基于作者的、基于期刊的和基于使用的度量
  • 理解引文度量的学术指标和挑战
  • 维护和改进研究人员的度量标准
  • 使用引文度量促进研究

研究人员，韩国又松大学

Dr Jan de Beer

Dr. de Beer博士是一位杰出的出版专家，在学术界拥有超过25年的经验。他是一位成功的研究员、演说家、导师和出版作家。迄今为止，他教授过与研究方法、沟通、人类发展、社会互动和行为以及领导力培训相关的课程。Dr. de Beer博士在比勒陀利亚大学完成了他的宗教和心理学博士学位（2009年），并在2010年至2013年期间担任研究助理。之后他创办了自己的出版公司，名为Davidstar Publications，通过该公司出版了几本书，并负责将书籍从南非荷兰语翻译成英语。2016年，他完成了剑桥英语语言评估颁发的CELTA认证。自2017年以来，他一直在又松大学担任副教授，帮助未来的ESL研究人员提高研究和出版意识，并开发课程材料与培训项目。

Course curriculum

  • 1

    各项研究计量指标

    • Chapter 1: 简介

    • Chapter 2: 来源

    • Chapter 3: 期刊计量

    • Chapter 4: 作者-影响计量

    • Chapter 5: 以使用为基础的计量

    • Chapter 6: 开放获取与下一代计量

    • Journal Metrics - Infographic

    • 期刊，文章与作者计量 (汉语) - 小测试

期刊，文章与作者计量 (汉语)